martes, 23 de abril de 2024

POESÍA: "EN UN MUNDO DE LUCES Y SOMBRAS"

 

En un mundo de sombras y luces,

Donde la diversidad florece sin fin,

Se alza la voz que la discriminación diluye,

Y la igualdad canta su melodía sin fin.



En cada mirada, en cada corazón,

Reside el derecho de ser, de amar, de existir,

Sin muros ni barreras, sin prejuicio ni aflicción,

Donde todos, sin excepción, tienen derecho a sonreír.


La diferencia es nuestro tesoro más preciado,

Un tapiz de colores, de historias, de sueños,

Que enriquece la vida, el alma y el legado,

Y nos muestra que somos, en esencia, seres dueños.


No juzgues por raza, religión o creencia,

Por género, por edad, por preferencia o por nación,

Pues en cada ser palpita la misma esencia,

La búsqueda de amor, de respeto, de comprensión.


Abrazar la diversidad es nuestro deber,

Construir puentes, derribar muros, unirnos en la acción,

Porque en la unidad yace la verdadera fuerza,

Y en la no discriminación, la más pura inspiración.

domingo, 21 de abril de 2024

BUENAS PRÁCTICAS: INCLUSIÓN EN TODOS LOS ÁMBITOS.

1. Como nació la idea: 

 Antes de ser funcionaria fui terapeuta ocupacional en un Centro dedicado a personas jóvenes con discapacidad funcional, este post quiero dedicárselo a todas esas personas que se quedaron para siempre en mi corazón. 

 Parte de mi trabajo en aquella época consistía en adaptar todo lo posible los materiales de la vida cotidiana para fomentar su autonomía, cubriendo cualquier necesidad física, cognitiva, sensorial... atendiendo a sus intereses para proporcionales mayor calidad de vida, buscando su mayor nivel de independencia. 
 
Tras años trabajando con ellos, el equipo técnico consideramos necesario incorporar al tratamiento la importancia de su sexualidad. Y es que, la sexualidad ha sido vista la mayoría de las veces como un aspecto relacionado eminentemente con la reproducción, dejándose de lado aspectos importantes, olvidándose de que también es placer, que forma parte del desarrollo humano y que facilita una mejor relación interpersonal de la persona consigo misma, así como con el resto de las personas con las que ésta interactúa. Con lo cual se hizo necesario darle un mayor énfasis al aspecto afectivo, emocional y social de la sexualidad, permitiendo de esta manera, que las personas con discapacidad tuviesen una identificación más positiva con ésta. 


 2. La situación de la que partía el colectivo: 

 La afectividad y sexualidad debía de ser educada, por lo que en personas con diversidad funcional se hacía muy necesaria una educación en esta dimensión debido a que en el pasado, la sexualidad era entendida como una función de procreación dentro del matrimonio y dichas personas no eran consideradas aptas para casarse, ni tener hijos, por lo que no tenía sentido prestar atención en este aspecto de sus vidas, además se les reprimía sus necesidades y manifestaciones sexuales, considerándolas peligrosas, obsesivas o de riesgo. También sus condiciones de socialización: las oportunidades de relacionarse con iguales, son muy escasas y carenciales, limitándose a contexto familiar y/o centro residencial, con contextos controlados y vigilados, todo esto ha tenido unas consecuencias graves donde a las personas con diversidad funcional se les ha considerado personas “asexuadas” 

Decidimos hacernos oír, planteamos un proyecto y finalmente recibimos colaboración de la administración pública, tanto financiación como colaboración de profesionales y especialistas actualizados, con ello pudimos incorporar al tratamiento de los usuarios los talleres semanales de sexualidad, tanto para personas con diversidad funcional como para su personal de apoyo, trabajamos desde lo global (los diferentes códigos de comunicación, pasando por la afectividad, deseo, placer...) y concretando en aspectos más específicos (prácticas sexuales, métodos anticonceptivos...) y resolvíamos sus dudas mediante la participación activa y reflexiva del grupo a través de dinámicas para asegurar el aprendizaje. 

 3. Los resultados: 

 Fueron muy positivos, alto nivel de interés y participación, observamos que dimos lugar a un espacio seguro de libertad de expresión donde se sentían muy cómodos y exponían con naturalidad sus inquietudes.

Estos días he vuelto a contactar con mis compañeros, para incluir información actualizada en este post; quería saber si 5 años después los talleres continúan impartiéndose y mi grata sorpresa es que sí, sus beneficios han sido visibles en este tiempo y en la actualidad estos programas continúan formando parte del tratamiento integral de los usuarios en el centro. 

 4. En cuanto a los pros y contras: 


 - PROS: Reseñaría que los usuarios y sus familias se han mostrado durante este tiempo agradecidos de recibir un apoyo adecuado para fomentar una sexualidad sana que les permite un autoconocimiento, el cual les ayuda a ser conscientes de que la sexualidad forma parte de su persona, desvinculándola de la prohibición y los tabúes, para tratarla de la manera más normalizada posible. El aporte de herramientas que facilitan la toma de decisiones y la autonomía en un aspecto que forma parte de sus vidas. 

 Como - CONTRAS: indicaría que en los centros suele producirse la falta de privacidad, lo que dificulta en cierta medida una sexualidad natural. También es palpable la falta de información en la sociedad sobre las necesidades de este colectivo, la tendencia a infantilizarles no facilita una visión objetiva y relacionan su sexualidad con peligro.

jueves, 11 de abril de 2024

LA DISCRIMINACIÓN EN NUESTRAS CIUDADES.

 NUEVO POST: 

       LA DISCRIMINACIÓN EN NUESTRAS CIUDADES.

 1.La noticia que quiero analizar: 

"El 40% de los jóvenes inmigrantes de Barcelona ha sido víctimas del racismo, según ha anunciado este lunes el Ayuntamiento de la ciudad, coincidiendo con el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial y con la presentación de la nueva estrategia municipal “Por una Barcelona antiracista”. El racismo, en Barcelona, sigue siendo la primera causa de discriminación, con un 34% de los casos, según datos municipales. El Ayuntamiento identifica un aumento anual de este tipo de situaciones, concretamente, en 2021 se incrementaron las denuncias un 11%, con un total de 244. “El racismo está bien vivo en nuestra ciudad”, ha indicado Marc Serra, regidor de Derechos de Ciudadanía y Participación.
Serra también ha comentado que se trata de un problema “estructural” que se manifiesta “tanto en la cotidianeidad de los vecinos como en la organización de las instituciones de la sociedad”. Y como muestra un botón: solo un 1% de la población nacida fuera de España -que representa el 29% de la población total en Barcelona- son trabajadores municipales. Khalid Ghali, comisionado de Diálogo Intercultural y Pluralismo, ha añadido más datos “preocupantes”, como el hecho que las personas procedentes de América del Sur, Asia o África cobran un 40% menos en comparación con los ciudadanos de procedencia europea, o que los adolescentes con nacionalidad no española tienen la mitad de posibilidades de acceder a Bachillerato"

 2. El análisis de la noticia: 

En la noticia se observa que existe una discriminación directa, abierta y sistémica, ya que se les trata de una manera menos favorable por el por razón de su origen racial, se manifiesta abiertamente y subyace un prejucio negativo vinculado a un colectivo que se asigna automáticamente a una persona por el único hecho de pertenecer a ese grupo.

Es una noticia actual (2022) que afecta a los migrantes que residen en nuestras ciudades.

 3. Mi alegato y estrategia para fomentar el fin de la discriminación:

Cuando ves a la gente encendida con la migración, del tipo que sea, que miran con un foco de rabia infundado (porque realmente lo que molesta es que no se esté gestionando bien las políticas migratorias) y lejos de identificarlo y atender a la realidad, parece que lo que molesta es que esté llegando gente.

Y yo creo que hay que tener muy claro que cualquier migrante sea el que sea y al país que vaya no se va por placer, muchas veces lo hacen engañados, manipulados y con mucha necesidad. Me pregunto de qué tienen que estar huyendo para abandonar sus hogares y a su familia, porque no me creo que alguien coja un cayuco por pura decisión personal. Jugándose la vida por llegar a un país que espera que les cambie la vida, y lo que se encuentra es una sociedad deshumanizada sin empatía, que denota marginación y discriminación.

Porque no somos conscientes del privilegio que tenemos, somos egoístas y nos contagiamos de pensamientos pobres, cuando entre todos podemos conseguir un cambio de visión de la inmigración, entendiendo a la gente, y motivando a quien gobierne en nuestro país, continente y en el mundo, para que ponga el foco en la importancia en ayudar a quien viene para que no tenga que venir, y si lo hace que este sea un lugar seguro para él.
 
Como estrategia para erradicar la discriminación racial, propongo mucha CONCIENCIACIÓN, en la escuela, en charlas laborales en las empresas, organismos e instituciones, en cursos como este facilitados por la Administración Pública,  en programas de los Ayuntamiento de nuestras ciudades, programas de convivencia desde niños hasta actividades entre adultos... conocerles, comprenderles y por supuesto, movilizarnos para que las políticas legislativas española, europea, la jurisprudencia nacional e internacional y la normativa facilite la igualdad.

4. Referencias bibliográficas: 

La noticia que he incluido pertenece al periódico El País, es una publicación de la periodista Anna Ariño, con fecha 21 de Marzo de 2022.


domingo, 7 de abril de 2024

Curso INAP

 Mi nombre es Paula 

Soy funcionaria del Ministerio del Interior.

Me incorporo al curso para aprender sobre la igualdad de trato y la no discriminación, me interesa especialmente ya que actualmente trabajo en una prisión de mujeres, muchas de ellas han sufrido discriminación y quiero ampliar mis conocimientos para tratar este tema en el centro penitenciario partiendo de una base actualizada y conociendo más en profundidad este tema.